Red de Inclusión Escolar - RIE

Desarrollar estrategias que promuevan el proceso de Inclusión Escolar desde lo pedagógico e institucional, que permitan afianzar el proyecto de vida de los estudiantes con discapacidad

Información Básica

Nombre de la experiencia significativa (iniciativa): Red de Inclusión Escolar - RIE

Nombre o Razón Social de quien la promueveFundación Educativa Juan Pestalozzi y Fundación IDEAL para la rehabilitación integral “Julio H. Calonje”

NIT: 900239804-7

País: Colombia

Departamento: Valle del Cauca

Ciudad: Santiago de Cali

Dirección: Avenid 5 oeste #19ª40

Teléfono: (2) 8941032 y 4415062

Celular: 3216420503

email:  Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesita activar JavaScript para poder verla Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesita activar JavaScript para poder verla

Página web: www.fundacionpestalozzi.com www.fundacionideal.org.co


 

Datos de contacto:

Nombre del Líder de la experiencia significativa o iniciativa:  Consuelo Rocha y Rosa María España Scarpetta

Celular del líder de la experiencia o iniciativa:  3216420503 y 3185200936

Email del líder de la experiencia o iniciativa:  Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesita activar JavaScript para poder verla Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesita activar JavaScript para poder verla

 

 

B. Sobre la experiencia significativa o iniciativa

¿Cómo se realiza? 

Mediante acciones directas en las Instituciones Educativas para:

* Replantear el quehacer pedagógico, desde diferentes enfoques

* Crear espacios permanentes interinstitucionales e interdisciplinarios para la reflexión, discusión e intercambio de experiencias ligadas a la docencia

* Impulsar el trabajo colaborativo en la perspectiva de construir un hilo conductor común

* Innovar e investigar para mejorar las prácticas pedagógicas

* Cualificar el quehacer pedagógico

* Definir una posición analítica y crítica frente a los paradigmas de la educación

 

Reuniones con directivos, profesionales de apoyo para: articular acciones institucionales, optimizar y compartir recursos, hacer intercambio interdisciplinar, trabajo cooperativo.

 

¿Quiénes intervienen?

Padres de familia como corresponsables en el proceso de educación de sus hijos; directivos y educadores como responsables para la construcción de una comunidad educativa donde las prácticas pedagógicas, las políticas educativas y la cultura institucional sean incluyentes y posibiliten una comunidad respetuosa de la diversidad.

 

Tema Principal: Inclusión y valoración de la diferencia                                                                                                                                                            

                                  

Consolidación: Entre 1 y 3 años    

 

Impacto:

-Las instituciones participantes de la Red RIE reportan mejoramiento de la convivencia escolar al contar con educadores, estudiantes y padres de familia con mayor sensibilidad ante las diferencias y diversidad de los estudiantes. Incidiendo en la construcción de una cultura más acogedora para la diversidad.

-Maestros con mejor formación para atender la diversidad de sus estudiantes, incidiendo en mejores prácticas pedagógicas.

-Mejorar la relación entre instituciones enriqueciendo el quehacer pedagógico, enriquecimiento de saberes

 

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